Αναδημοσιεύτηκε από την ΠΗΓΗ: ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ

Κατηγορία: 5o Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Δημοσιεύθηκε : 21 Μαρτίου 2013

Επισκέψεις: 2855

Συντάκτης: Κατερίνα Χουρπουλιάδου

Η εκπαιδευτική ρομποτική, ο κυβερνοεκφοβισμός (cyberbullying), οι ηλεκτρονικές πλατφόρμες αλλά και η δυνατότητα να μάθεις ιστορία μέσα από κόμιξ συζητήθηκαν την Τετάρτη στο Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, κατά τη διάρκεια του 5ου Προσυνεδρίου Πληροφορικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

Χίλιοι μαθητές δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων της Ανατολικής Θεσσαλονίκης, μαζί με τους καθηγητές τους, παρουσίασαν περισσότερες από εκατό εργασίες που αφορούσαν την πληροφορική, την τεχνολογία, τα νέα μέσα αλλά και την εκπαίδευση, ενώ παράλληλα πρόσφεραν καινοτόμες ιδέες για τη μετατροπή της διαδικασίας της μάθησης σε διασκέδαση. Μετά από επιλογή, κάποιες από αυτές θα παρουσιαστούν στο 5ο Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας.

Κάποιες από τις εργασίες που παρουσιάστηκαν μπορούν να σταθούν επάξια σε πανελλαδικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο, σύμφωνα με τον Ζαχαρία Μανουσαρίδη, Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Η συμμετοχή ήταν αισθητά μεγαλύτερη από τα προηγούμενα χρόνια, ενώ το επίπεδο ήταν αρκετά υψηλό, σύμφωνα με τον ίδιο. Τις ωφέλιμες διαστάσεις για τα παιδιά τόνισε ο διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης Μιχάλης Καλογραίας, καθώς, όπως δήλωσε, οι μαθητές μαθαίνουν να λειτουργούν συλλογικά και βιωματικά, ενώ, παράλληλα, τους προσφέρεται ένας χώρος δημιουργίας, έκφρασης και χαράς.